Kannada Stories

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Stories in indigenous cultures encompass a variety of values. These values include an emphasis on individual responsibility, concern for the environment and communal welfare.

Stories are based on values passed down by older generations to shape the foundation of the community. Storytelling is used as a bridge for knowledge and understanding allowing the values of "self" and "community" to connect and be learned as a whole. Storytelling in the Navajo community for example allows for community values to be learned at different times and places for different learners. Stories are told from the perspective of other people, animals, or the natural elements of the earth. In this way, children learn to value their place in the world as a person in relation to others. Typically, stories are used as an informal learning tool in Indigenous American communities, and can act as an alternative method for reprimanding children's bad behavior. In this way, stories are non-confrontational, which allows the child to discover for themselves what they did wrong and what they can do to adjust the behavior.

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Histórias em culturas indígenas abrangem uma variedade de valores. Esses valores incluem uma ênfase na responsabilidade individual, preocupação com o meio ambiente e bem-estar comunitário.

Histórias são baseadas em valores passados ​​por gerações mais velhas para moldar a fundação da comunidade. Contar histórias é usado como uma ponte para o conhecimento e a compreensão, permitindo que os valores de "eu" e "comunidade" se conectem e sejam aprendidos como um todo. Contar histórias na comunidade Navajo, por exemplo, permite que os valores da comunidade sejam aprendidos em diferentes momentos e lugares para diferentes alunos. Histórias são contadas a partir da perspectiva de outras pessoas, animais ou os elementos naturais da terra. Dessa maneira, as crianças aprendem a valorizar seu lugar no mundo como pessoa em relação aos outros. Normalmente, as histórias são usadas como uma ferramenta de aprendizado informal nas comunidades indígenas americanas e podem atuar como um método alternativo para repreender o mau comportamento das crianças. Dessa forma, as histórias são não-conflituosas, o que permite que a criança descubra por si mesma o que fez de errado e o que pode fazer para ajustar o comportamento.